Contenido

¿Qué encontrarás en este espacio?

Embarcarse en este emocionante viaje a través de la historia nos permite descubrir que la asignatura es mucho más que fechas y nombres o guerras y tratados. La historia está viva, y cada día que pasa, envejece más y, consecuentemente, nace nueva historia.

Esta es una disciplina que requiere de mucha lectura, organización y auto-disciplina ya que el curso se centra en seis conceptos clave como el cambio, la continuidad, la causa y las consecuencias, al igual que el impacto de acontecimientos desde una diversidad de perspectivas, los cuales aparecerán en distintas secciones de este sitio. Estos conceptos serán necesarios para la elaboración de las pruebas al final del curso.

Además, esta página brinda la oportunidad de estudiar casos históricos en los que hay similitudes extraordinarias y diferencias abismales. También se abordará una variedad de tipos de historia: la de género, la política, la económica y la socio-cultural. De esta forma el contenido será equilibrado y estructurado para poder desarrollar un entendimiento del pasado y para poder analizar la naturaleza humana al igual que la naturaleza de las relaciones en el mundo de hoy.

¿Cuál es la importancia del IB?

La decisión de embarcarse en el programa del Diploma, hace necesario tener conocimientos sobre la mentalidad internacional dentro del marco de la asignatura.  Si hay un curso que está diseñado para marcar un énfasis en el desarrollo de la mentalidad internacional, es el de Historia.  Aquí se estudiará una diversidad de perspectivas de distintas partes del mundo acerca de un acontecimiento específico dentro de los contenidos de la asignatura, con la idea de poder apreciar y entender que "otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto". (extracto de la misión del Bachillerato Internacional: www.ibo.org)

Adicionalmente, veremos la forma en la que se integra el quehacer de la historia con nuestro día a día. Los elementos esenciales que forman la base del curso de Teoría del conocimiento nos darán la posibilidad de cuestionar el valor o las limitaciones de las fuentes históricas, de las escuelas de pensamiento histórico y por supuesto, de las distintas perspectivas históricas. 

También es importante adentrarse en el mundo de la historia a través de este sitio web ya que uno de los temas más recurrentes será el de los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje, elemento central y metodología principal de los programas del Bachillerato Internacional.  El aprendizaje para toda la vida ocurre mediante una serie de estrategias y rutinas de pensamiento que activan regiones en el cerebro que permiten relacionar los contenidos de forma que los conocimientos se queden con nosotros como experiencia más que como una simple memoria. Pero veremos más sobre este tema en cada sección y a través de diversas sugerencias y ejemplos.

Voltolina

Fuente: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Laurentius_de_Voltolina_001.jpg 

Tomemos como ejemplo esta obra de Laurentinus de Voltolina presenta Enrique VII, rey de Alemania y descendiente de la dinastía Hohenstaufen, durante una clase magistral a estudiantes en la Universidad de Bologna en 1233.

Analicemos la fuente --

Conociendo el contexto sabemos que es una imagen de hace poco menos que un siglo. El profesor se sienta delante con un libro abierto de dónde extrae todo el conocimiento que quiere impartir. Pero ¿ qué hacen los alumnos? derecha a izquierda, arriba hacia abajo, vemos el par de atrás que no para de conversar, mientras que el pobre que se sienta delante de ellos intenta tomar notas. El solitario que presta atención (en batas rojas), y a su lado (en batas azules) aquel que tuvo una noche difícil pues aún quiere dormir.

Las similitudes entre esta obra y un aula de clases moderna son abrumantes. ¿Cómo es posible que en 1000 años no ha podido cambiar el modelo de enseñanza?

Nosotros, en www.espacioprofesores.com queremos asegurarnos de brindar posibilidades de abordar la educación de una manera distinta, que tome en cuenta los distintos modos de aprendizaje para evitar justamente, lo que vemos en esta imagen. Queremos que los alumnos tengan una experiencia de aprendizaje para toda la vida.

De esta forma les damos la bienvenida a nuestra página y esperamos que el material que estamos preparando en los diversos temas sea de utilidad para todos.

Armando el curso
Armando el curso

En esta página abordaremos de forma didáctica lo que explica la guía de historia de IB para primeros exámenes 2020 en sus...

Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí
Los conceptos históricos
Los conceptos históricos

A lo largo del curso, el profesor cubrirá los conceptos históricos a través de una serie de actividades que deben ir más a...

Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí
Diferencias entre NM y NS
Diferencias entre NM y NS

En vista de que hay más material que cubrir en nivel superior, lo más lógico es que la evaluación también tenga dif...

Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí