La Monografía

1. ¿Qué es la Monografía?
   La monografía es un trabajo de investigación académica independiente de hasta 4.000 palabras, desarrollado durante 40 horas, elegido por el estudiante y guiado por un docente supervisor. Su propósito es desarrollar habilidades de investigación, pensamiento crítico, escritura académica y autorregulación, preparando al alumno para el entorno universitario.
   
   
2. Lugar en el Programa del IB
   La monografía forma parte del núcleo del Diploma Programme junto con Teoría del Conocimiento (TdC) y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS). En conjunto, estos tres componentes buscan desarrollar al estudiante como pensador crítico, ético y reflexivo.
   
   
3. Habilidades que Desarrolla
   • Investigación: búsqueda, evaluación y uso ético de fuentes.
   • Pensamiento crítico: análisis, síntesis y evaluación de información.
   • Autorregulación: gestión del tiempo y planificación del trabajo.
   • Comunicación: redacción académica clara y estructurada.
   • Reflexión: evaluación del propio proceso de aprendizaje.
   
   
4. Rol del Docente Supervisor
   El supervisor guía al estudiante en la elección del tema y la formulación de la pregunta de investigación, orienta sobre métodos adecuados, promueve la integridad académica y acompaña el proceso de reflexión. Debe realizar tres sesiones de reflexión, incluyendo la entrevista final (viva voce).
   
   
5. Enfoques de la Monografía
   - Enfoque interdisciplinario: integra dos asignaturas del DP combinando conceptos, métodos o perspectivas.

         -Enfoque por asignatura: se investiga dentro de una sola materia del DP.

6. Evaluación (Resumen)
La monografía se evalúa externamente y, junto con TdC, puede aportar hasta 3 puntos al puntaje final del diploma. El estudiante debe obtener al menos una calificación D para que el diploma sea otorgado.

7. Integridad Académica
Todo el trabajo debe ser original del estudiante. Las ideas, datos y textos de otras fuentes deben ser citados correctamente. El docente debe enseñar y reforzar el uso adecuado de referencias y la prevención del plagio.

8. Esquema del Proceso
Interés personal → Elección de enfoque → Pregunta de investigación → Investigación → Redacción → Reflexión (RPF y viva voce) → Evaluación final
Documento a complet

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9. Mensaje Clave 
La monografía es un proceso formativo que promueve la autonomía, el pensamiento crítico y la ética académica. El rol del docente es acompañar como guía y mentor, asegurando calidad, coherencia e integridad en el trabajo del estudiante. Es totalmente diferente de la Evaluación Interna: es un trabajo investigativo, tiene diferentes criterios de evaluación, requiere entrevistas obligatorias, no se corrige interna sino externamente, tiene una carga horaria diferente.