Zona de inhibición bacteriana (topic B.1)
Por Romina Biga, Susana Beatriz Fernández, Marcos Guerrero, Silvia Cano, Alexander Díaz Campos, Miriam Bertone, Guillermo Rodriguez, Maria Ines Piaggio, Montse Martí, Elisa Jimenez Grant, Katherine Guerrero, María Gabriela Salatino, Germán Tenorio, Rafaela Menoscal, Sol Ines Perez, Pedro Martínez Marecos, Cecilia Villavicencio, Francisco Vargas Fragosa., Barbara Battaglino, Karina Avendanño, Tulia Ocampo Gaviria, Leonor Alvarez, Marcela Scarone, David Spooner, Analía Oursi, Maite de la Fuente Zofío, Eugenio López Braos, Prof. Alfonso Perendones, Cristina Flammini, Eugenia Arias, Prof. Jesús Montoro Ruiz, José Enrique García Cebrián
Introducción
Una de las habilidades que los alumnos de la asignatura de Biología del Programa del Diploma deben cubrir es la realización de experimentos que muestren la zona de inhibición del crecimiento bacteriano mediante bactericidas en cultivos bacterianos estériles.
Por otro lado, una de las 5 TIC que deben cubrirse a lo largo del programa de estudios de las asignaturas del Proyecto Grupo 4 es el uso de simulaciones.
En la siguiente actividad los alumnos podrán realizar un antibiograma donde comprueben la efectividad de varias sustancias a partir de la zona de inhibición del crecimiento bacteriano.
Pregunta guía
¿Cómo puede cuantificarse la efectividad de una sustancia bactericida frente a una especie de bacteria concreta?
Enfoques de aprendizaje
Tras realizar esta actividad, reflexiona un momento acerca de las habilidades de aprendizaje que has utilizado mientras la realizabas. Márcalas con una X.
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Habilidades de pensamiento |
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Habilidades de comunicación |
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Habilidades sociales |
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Habilidades de autogestión |
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Habilidades a investigación |
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Actividad
En el siguiente laboratorio virtual se determinará la efectividad de diferentes agentes microbianos. Para ello, inocularás placas de Petri con agar con diferentes bacterias patógenas a la vez que se adicionan varios agentes antimicrobianos. Se medirá la zona de inhibición generada por cada uno de ellos.
http://www.glencoe.com/sites/common_assets/science/virtual_labs/LS08/LS08.swf
Antes de comenzar pulsa sobre el libro de Microbiología e infórmate sobre las distintas sustancias y bacterias que utilizarás. Al final de experimento deberás responder varias preguntas.
- Inocula la Placa de Petri con una de las tres bacterias proporcionadas.
- Los viales 1 a 7 contienen discos de papel de filtro que han sido humedecidos en un determinado agente antimicrobiano. Arrastra un disco desde cada uno de los 7 viales a la placa de Petri.
- Pulsa sobre la estufa para introducir la placa de Petri y pulsa ON. Cuando hayas trascurridos 24 h, vuelve a pulsar sobre la estufa para retirar la placa.
- Arrastra la regla para medir el diámetro de la zona de inhibición de cada agente antimicrobiano. Registra tus datos en la siguiente tabla debajo.
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Diámetro zona de inhibición /mm |
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Especie bacteriana |
Papel filtro estéril |
Jabón antibacteriano |
Lejía |
Desinfectante casero |
Penicilina |
Amoxicilina |
Eritromicina |
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H. influenzae |
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S. aereus |
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S. pneumoniae |
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- Pulsa sobre el botón “Reset” y vuelve a repetir el proceso con las otras dos bacterias y completa la tabla.
- Con los datos de la tabla, realiza un gráfico de barras.
- Interpreta los resultados obtenidos a partir del gráfico.