1. Laboratorios

Estas son recomendaciones generales para los laboratorios, ya que los recursos de los colegios son diferentes, así como las regulaciones gubernamentales locales. 

El tamaño de los laboratorios y la cantidad de equipo disponible deben ser compatibles con el número de estudiantes para completar las 40 y 60 horas de actividades prácticas para Nivel Medio y Nivel Superior, respectivamente. Los estándares mínimos para los laboratorios de Física, Química y Biología se presentan a continuación. 

Los laboratorios deben ser un lugar de aprendizaje efectivo y seguro, con un espacio físico y equipamiento que reciban buen mantenimiento:

• El gas debe proveerse por caños. Si se usan garrafas o bombas, éstas deben estar en jaulas externas ventiladas y con cerradura. 
• Debe haber interruptores de gas y electricidad en el laboratorio, así como una llave de sobrecarga eléctrica. 
• El equipo de seguridad debería incluir extinguidores de fuego, manta ignífuga, campana de vapor, duchas de emergencia, lavaojos y caja de primeros auxilios. 
• Todos los productos químicos deberían guardarse en un cuarto separado con llave y ventilación. Los materiales corrosivos deberían ser almacenados en gabinetes diseñados específicamente para ello.
• Los envases químicos deben estar rotulados e incluir etiquetas de seguridad. 
• En el caso de almacenar materiales radiactivos, se deben averiguar las regulaciones locales, y profesores y alumnos deben recibir información pertinente. 
• Se debe disponer de guantes protectores para trabajo con bases o ácidos fuertes. 
• Los profesores y técnicos deben recibir capacitación sobre reglas de seguridad. 
• Las reglas de seguridad deben estar claramente visibles en las paredes del laboratorio. 
• Las paredes deberían ser lavables y resistentes a las manchas, preferentemente azulejadas. 

Es deseable que lo siguiente sea factible:

• De ser posible, laboratorios separados para las tres áreas principales de las Ciencias. 
• Los laboratorios de ciencias se usen solamente para clases prácticas de Ciencias. 
• Un espacio adecuado de laboratorio para cada estudiante, con gas, electricidad y agua. 
• Un lavabo cada cuatro alumnos.
• Una sala de preparación de productos químicos separada, adyacente al laboratorio. 
• Revisión anual documentada de los artefactos eléctricos. 
• Inventario de todos los implementos, incluyendo antigüedad, controles de seguridad, etc.

Texto elaborado por Pedro Martínez Marecos, editado por Cecilia Villavicencio.

Muchas gracias.

Fotografía de Ousa Chea en Unsplash.