Coordinación del programa

Para acceder, cree una cuenta aquí si ya tiene cuenta, introduzca sus datos aquí
Bienvenida al sitio para Coordinadores de EspacioProfesores.com
Bienvenida al sitio para Coordinadores de EspacioProfesores.com
Échale un vistazo
Encuentros de apoyo a la Coordinación del PD
Encuentros de apoyo a la Coordinación del PD
Échale un vistazo
1. El rol del coordinador
1. El rol del coordinador
Échale un vistazo
2. Conceptos clave
2. Conceptos clave
Échale un vistazo
3. Sistemas para un programa sostenible
3. Sistemas para un programa sostenible
Échale un vistazo
4. Políticas
4. Políticas
Échale un vistazo
5. Recursos materiales
5. Recursos materiales
Échale un vistazo
6. Recursos humanos
6. Recursos humanos
Échale un vistazo
7. El programa y después...
7. El programa y después...
Échale un vistazo
8. Planificación colaborativa
8. Planificación colaborativa
Échale un vistazo
9. Modelos de diploma
9. Modelos de diploma
Échale un vistazo
10. Currículo escrito
10. Currículo escrito
Échale un vistazo
11. Componentes troncales
11. Componentes troncales
Échale un vistazo
12. Enseñanza y aprendizaje
12. Enseñanza y aprendizaje
Échale un vistazo
13. Principios y práctica del sistema de evaluación del programa
13. Principios y práctica del sistema de evaluación del programa
Échale un vistazo
14. Integridad académica
14. Integridad académica
Échale un vistazo
15. Examinación final
15. Examinación final
Échale un vistazo
16. Relación con familias y estudiantes
16. Relación con familias y estudiantes
Échale un vistazo
17. Autoevaluación quinquenal
17. Autoevaluación quinquenal
Échale un vistazo
19. De los principios a la práctica
19. De los principios a la práctica
Échale un vistazo
20. Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje
20. Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje
Échale un vistazo
21. Tutorías o reuniones con familias
21. Tutorías o reuniones con familias
Échale un vistazo
23. Desarrollar procesos de cognición de orden superior a través de las asignaturas
23. Desarrollar procesos de cognición de orden superior a través de las asignaturas
Échale un vistazo
24. NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización
24. NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización
Échale un vistazo

Blog

¿Qué dejar terminado al finalizar el año 1 del programa?
¿Qué dejar terminado al finalizar el año 1 del programa?

01-02-20 de Cecilia Villavicencio

Sin necesidad de formalizar una encuesta con estudiantes del programa, basta con hacer una consulta rápida en las reuniones con las familias li...

Leer más
Organización eficiente del tiempo para un líder
Organización eficiente del tiempo para un líder

01-02-20 de Cecilia Villavicencio

Si me preguntan qué haría diferente si tuviera TODO EL PODER en mis manos para cambiar la realidad de un colegio… les dirí...

Leer más
¿Cómo usar Outlook para administrar y registrar su trabajo?
¿Cómo usar Outlook para administrar y registrar su trabajo?

02-02-20 de Cecilia Villavicencio

En este espacio compartiré el secreto detrás de mi eficiencia. Realmente no podría trabajar ni organizar mi trabajo sin esta herr...

Leer más
¿Qué tiene que tener un profesor (o profesora) para convertirse en coordinador (o coordinadora)?
¿Qué tiene que tener un profesor (o profesora) para convertirse en coordinador (o coordinadora)?

02-02-20 de Cecilia Villavicencio

Ante una emergencia en el traspaso del puesto o si, indefectiblemente, no hay nadie más para hacerse cargo… entre CAPACIDAD ORGANIZATIVA...

Leer más
El programa y después...
El programa y después...

08-02-20 de Cecilia Villavicencio

Por definición, estamos trabajando en un programa internacional pre-universitario. Esa cualidad de pre-universitario le impone una gran respons...

Leer más
Modelos de diploma
Modelos de diploma

08-03-20 de Cecilia Villavicencio

Como coordinador (o coordinadora) del programa, cada año, se transformará en el diseñador de la experiencia educativa de sus futu...

Leer más
Yo estuve allí
Yo estuve allí

03-05-20 de Cecilia Villavicencio

Les comparto la versión en castellano de una nota sobre mí, que se publicó en el newsletter de Eleni Vardaki y que se puede leer...

Leer más
Componentes troncales
Componentes troncales

10-07-20 de Cecilia Villavicencio

La organización curricular del programa está formada por seis grupos de asignaturas, que visitan todas las áreas académica...

Leer más
Mi trayectoria de 25 años en el IB: de alumna a educadora
Mi trayectoria de 25 años en el IB: de alumna a educadora

30-07-20 de Cecilia Villavicencio

Les comparto la versión en castellano de una nota que escribí para el Blog de la Comunidad del IB - Historia de graduados, que se public...

Leer más
Conectar los puntos para una experiencia holística del PD
Conectar los puntos para una experiencia holística del PD

18-10-20 de Cecilia Villavicencio

Les comparto la versión en castellano (traducción propia) de una nota que escribí para el Blog de la Comunidad del IB - Historia...

Leer más
Calendarios, mapas y círculos: consejos del PD de una Educadora y graduada del IB
Calendarios, mapas y círculos: consejos del PD de una Educadora y graduada del IB

22-11-20 de Cecilia Villavicencio

Les comparto la versión en castellano (traducción propia) de una nota que escribí para el Blog de la Comunidad del IB - Historia...

Leer más
NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización
NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización

10-01-21 de Cecilia Villavicencio

La Organización publicó en 2018 las NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas. Sin embargo,...

Leer más
Mini-curso autoguiado de Integridad académica
Mini-curso autoguiado de Integridad académica

06-06-21 de Cecilia Villavicencio

Les dejo el link a un Site para que realicen este mini-curso autoguiado de Integridad académica: https://sites.google.com/colegiosanignacio.edu...

Leer más
¿Deberes en verano?
¿Deberes en verano?

08-08-21 de Cecilia Villavicencio

Les dejo esta nota que salió publicada en El Economista el pasado 26 de julio de 2021, en el que respondo a algunas preguntas sobre los de...

Leer más
Cómo tomar ventaja de los buenos resultados M2021
Cómo tomar ventaja de los buenos resultados M2021

08-08-21 de Cecilia Villavicencio

Esta convocatoria de Mayo 2021 nos ha sorprendido a muchos colegios por los buenos (por no decir "excelentes") resultados de nuestros estudiantes que...

Leer más
Sistema de evaluación y calificación
Sistema de evaluación y calificación

20-08-21 de Cecilia Villavicencio

El sistema de evaluación del PD me apasiona, muy especialmente Las matemáticas detrás de las calificaciones. En pocos talleres de...

Leer más
Hay muchos elementos comunes que comparten las asignaturas del programa que ofrecen la oportunidad de desarrollar prácticas curriculares transversales
Hay muchos elementos comunes que comparten las asignaturas del programa que ofrecen la oportunidad de desarrollar prácticas curriculares transversales

22-08-21 de Cecilia Villavicencio

Con el gran plan en mente de desarrollar procesos de cognición de orden superior a través de las asignaturas... … en el marco de...

Leer más
¡Buenos días!
¡Buenos días!

15-04-22 de Cecilia Villavicencio

¡Buenos días! Me encanta decir “buenos días”. Me motiva estar en las distintas puertas del colegio cada mañ...

Leer más
Feedback o retroalimentación
Feedback o retroalimentación

24-04-22 de Cecilia Villavicencio

Me gustaría preguntarme -y animarlos a que se pregunten- qué entendemos por feedback o retroalimentación. En particular, consider...

Leer más
ChatGPT: ¿el final del pensamiento crítico?
ChatGPT: ¿el final del pensamiento crítico?

04-03-23 de Cecilia Villavicencio

Les confieso que no soy una optimista de la tecnología. Más bien... voy aceptando que me voy haciendo mayor y hay cosas en las que ya no...

Leer más



Envíe sus sugerencias