4. Propósito, entorno, cultura y aprendizaje

Las NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización están organizadas en cuatro categorías que conforman el marco:

PROPÓSITO - ENTORNO - CULTURA - APRENDIZAJE

Este marco:

• delinea los procesos de diseño, desarrollo y evolución de la comunidad escolar
• respalda los juicios profesionales respecto de los logros y desafíos que experimentan los colegios al implementar el programa
• se sustenta en la premisa de que la filosofía de la Organización se manifiesta en la naturaleza singular de cada colegio
• y se sustenta en la premisa de que todos estos elementos son interdependientes.

PROPÓSITO - ENTORNO - CULTURA - APRENDIZAJE

Estructura de las NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización aplicables al continuo:

Estructura de las NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización aplicables al PD:

Fotografía de Hans-Peter Gauster en Unsplash.