Enseñanza integrada de las áreas temáticas

Enseñanza integrada de las áreas temáticas y los planes de enseñanza integrados

En esta sección le proponemos unidades de trabajo que integran las áreas temáticas y que pueden ser relacionados con otras asignaturas del programa de manera interdisciplinaria.

Se irán recopilando una colección de Planes de enseñanza integrados (cuya naturaleza es interdisciplinaria) para utilizarse a lo largo del curso.

¿Qué es un Plan de enseñanza integrado?

Un Plan de enseñanza integrado incorpora los componentes troncales del PD (TdC, CAS), los EEAs, la mentalidad internacional, los entendimientos conceptuales y las habilidades de desarrollo.

Se trata de planes de enseñanza, distribuidos en Unidades que se centran en una variedad de temas, pertenecientes a Áreas temáticas distintas del Programa de Lengua Ab Initio. Cada Unidad propuesta es interdisciplinaria respecto a otras posibles asignaturas del Diploma y transversal en relación con el currículo de Lengua Ab Initio, en cuanto  combina un conjunto de temas que pertenecen a distintas áreas temáticas.

¿Còmo y cuándo utilizarlo?

A través de nuestros Planificadores de Unidad se sugiere a los profesores una gama de actividades, que el docente podrá incorporar en su enseñanza según el orden sugerido o según la lógica que mejor encaja con su plan de enseñanza de la asignatura.

Estas Unidades resultarán particularmente útiles a la hora de la revisión, en cuanto permiten combinar un amplio léxico y una vasta gama de elementos gramaticales y sintácticos. Por esta razón las actividades propuestas tienen un nivel de dificultad avanzado, por lo que se aconseja utilizar estas unidades durante el segundo año del Diploma. Cada Unidad propone actividades preparadas para practicar un abanico de habilidades lingüísticas: de habilidades de lectura, escritura, comprensión escrita y oral.