I III b Proceso de indagación

Habilidad

Descripción

Exploración

• Demostrar pensamiento independiente, iniciativa y perspicacia

• Consultar una variedad de fuentes

• Seleccionar suficientes fuentes de información que sean pertinentes

• Formular preguntas de investigación e hipótesis

• Indicar y explicar predicciones utilizando la comprensión científica

Diseño

• Demostrar creatividad en el diseño, la implementación y la presentación de la investigación

• Desarrollar investigaciones en las que se empleen experimentos prácticos de laboratorio, bases de datos, simulaciones y modelos

• Identificar y justificar la elección de variables dependientes, independientes y de control

• Justificar el rango y número de mediciones

• Diseñar y explicar una metodología válida

• Metodologías piloto

Control de las variables

Apreciar cuándo y cómo:

• Calibrar los aparatos de medida

• Mantener constantes las condiciones ambientales de los sistemas

• Aislar frente a las pérdidas o ganancias de calor

Habilidad

Descripción

Obtención de datos

• Identificar y registrar observaciones cualitativas pertinentes

• Obtener y registrar suficientes datos cuantitativos pertinentes

• Identificar y abordar problemas que surjan durante la obtención de los datos

Procesamiento de datos

• Realizar un tratamiento de la información pertinente y preciso

Interpretación de los resultados

• Interpretar datos cualitativos y cuantitativos

• Interpretar diagramas, gráficos y tablas

• Identificar, describir y explicar patrones, tendencias y relaciones

• Identificar y justificar la eliminación o inclusión de los valores no esperados en los datos (no se requiere ningún procesamiento matemático)

• Evaluar la exactitud, precisión, fiabilidad y validez

Habilidad

Descripción

Conclusión

• Interpretar los datos procesados y los análisis para extraer conclusiones y justificarlas

• Comparar los resultados de una investigación con el contexto científico aceptado

• Relacionar los resultados de una investigación con la pregunta de investigación o hipótesis formulada

• Discutir el efecto de las incertidumbres en las conclusiones

Evaluación

• Evaluar hipótesis

• Identificar y discutir las fuentes y los efectos de los errores aleatorios y sistemáticos

• Evaluar las repercusiones de los puntos débiles, las limitaciones y los supuestos de la metodología en las conclusiones

• Explicar mejoras realistas y pertinentes de una investigación