Análisis de datos

Puntuación

Descriptor de nivel

0

El informe no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1-2

• Se comunican el registro y procesamiento de los datos, pero no se hace de forma clara ni precisa.

• El registro y procesamiento de los datos muestran escasos indicios de que se hayan considerado las incertidumbres.

• Se lleva a cabo cierto procesamiento de datos pertinentes para abordar la pregunta de investigación, pero con omisiones, imprecisiones o incoherencias graves.

3-4

• La comunicación del registro y procesamiento de los datos es clara o precisa.

• El registro y procesamiento de los datos muestran indicios de que se han considerado las incertidumbres, pero con algunas omisiones o imprecisiones significativas.

• Se lleva a cabo un procesamiento de datos pertinentes para abordar la pregunta de investigación, pero con algunas omisiones, imprecisiones o incoherencias significativas.

5-6

• La comunicación del registro y procesamiento de los datos es clara y precisa.

• El registro y procesamiento de los datos muestran indicios de que se han considerado las incertidumbres de forma apropiada.

• Se lleva a cabo un procesamiento de datos pertinentes para abordar la pregunta de investigación de forma apropiada y precisa.

Aclaraciones para el análisis de datos

Los datos hacen referencia a los datos cuantitativos o a una combinación de datos cuantitativos y cualitativos.

Comunicación

• La comunicación clara significa que el método de procesamiento puede entenderse con facilidad.

• La comunicación precisa implica un seguimiento correcto de las convenciones, como las relativas a la anotación de gráficos y tablas, o al uso de unidades, lugares decimales y cifras significativas.

La consideración de las incertidumbres es específica de cada asignatura y se proporciona orientación adicional en el material de ayuda al profesor de Química.

Las omisiones, imprecisiones o incoherencias graves impiden extraer una conclusión válida que responda la pregunta de investigación.

Las omisiones, imprecisiones o incoherencias significativas permiten extraer una conclusión que responde la pregunta de investigación, pero con una validez o nivel de detalle limitados.

Puntuación

Descriptor de nivel

0

El informe no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1-2

• Se indica una conclusión que es pertinente a la pregunta de investigación, pero no cuenta con el respaldo del análisis que se presenta.

• La conclusión realiza una comparación superficial con el contexto científico aceptado.

3-4

• Se describe una conclusión que es pertinente a la pregunta de investigación, pero no es del todo coherente con el análisis que se presenta.

• Se describe una conclusión que realiza cierta comparación pertinente con el contexto científico aceptado.

5-6

• Se justifica una conclusión que es pertinente a la pregunta de investigación y totalmente coherente con el análisis que se presenta.

• Se justifica una conclusión mediante una comparación pertinente con el contexto científico aceptado.

Aclaraciones para la conclusión

Una conclusión que es totalmente coherente requiere interpretar los datos procesados, incluidas las incertidumbres asociadas.

El contexto científico hace referencia a información que podría provenir de material publicado (ya sea en formato impreso o en línea), valores publicados, apuntes de clase, libros de texto u otras fuentes externas. Las citas de los materiales publicados deben ser lo suficientemente detalladas como para permitir la localización de las fuentes.