English B – Tabla de contenidos

• ENGLISH B COURSE DESIGN AND PLANNING
• Principles of Course Design (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Bilingualism and Plurilingualism (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Planning with concepts (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Unit Planning (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• The role of grammar (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Approaches to Vocabulary Building (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• THEMES
• Identities
• Stereotypes in language (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Branded countries (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Identity - Personality -Emotions (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Health and well-being (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• We are what we say, are we? (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Joker. How can we get any better than this? (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Funerals and different ways to handle death (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Mainstream or Subculture? (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Pride. When? Why? How? (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Shall we trust everything we read? (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Eating Disorders (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Beliefs and values (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Inclusive Language (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Experiences
• Migration (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Customs and Traditions (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Life stories (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Leisure activities (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Holidays and travel (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Human Ingenuity
• Technology (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Communication and Media (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Artistic Expressions (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Scientific Innovation (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Happy birthday to the Loo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Social Organization
• The world of work (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Communities (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Social Engagement (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Volunteering in a community (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Law and Order (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Education (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Sharing the Planet
• The environment (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Human Rights (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Equality (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Peace and Conflict (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Covid-19 A Blessing in Disguise (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Animal Testing (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• CONCEPTUAL UNDERSTANDING
• How to approach CUs (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• TEXTS: ORAL, WRITTEN , VISUAL
• Text types (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• ASSESSMENT
• Assessment Criteria (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Paper 1 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Paper 2 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• How to get ready for the IOA (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• SKILL-BASED DEVELOPMENT
• Reading skills (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Listening skills (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Writing skills (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Oral communication skills (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Teaching literature in English B- Towards the Oral (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• L1 interference (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Literature and the Prescribed Themes (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• APPROACHES TO TEACHING AND APPROACHES TO LEARNING
• Teaching focused on differentiation (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Teaching developed in local and global contexts (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Teaching focused on effective teamwork and collaboration (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Teaching focused on conceptual understanding (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Teaching informed by formative and summative assessment (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Skills and practice (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• INTEGRATION OF THE CORE
• Extended Essay in English B (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• CAS and English B (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• TOK and English B (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• RESOURCES
• Useful sites for THEMES (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Listening component (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Literary works (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• For writing (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Songs and Authors (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Comic Strips and Cartoons (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• English Spelling. Why is it so complicated? (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Burning questions and more tips (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Webinar 23/06/2020 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Encuentros de apoyo a Inglés B - English B
• Encuentro de la mano de Analía con un comprometido grupo de profesores. El día 04.05.2021 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
• Ideas - Paper 2 and Internal assessment - Support 25.08.22 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)