Español A: Literatura y Lengua y Literatura – Tabla de contenidos

Vídeos explicativos

La mentalidad internacional y el perfil de la comunidad de aprendizaje

EL CURSO DE ESPAÑOL A: LITERATURA

Introducción

El curso de un vistazo

El diseño del currículo: esquemas de la asignatura

Principios del diseño (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta 1 de diseño de curso a través de las obras (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta 2 de diseño de curso a través de las obras (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

LA EVALUACIÓN

La evaluación externa

Prueba 1: análisis literario

Recursos de aula para la Prueba 1 Análisis literario

El Lenguaje Literario

La Comunicación Literaria (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La Ficcionalidad (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El Mensaje Literario (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La Lengua Literaria (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Estrategias para la redacción del análisis (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Algunos ejemplos de guías de análisis para abordar la Prueba 1. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
¿Cómo crear una pregunta de orientación? Práctica para el alumno (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Simulacros de examen Prueba 1 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Lista de Verificación. Prueba 1. Recurso de aula. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de análisis. El rey Lear. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de Análisis_Alivio de luto (poema-canción) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Examen práctica Prueba 1. Forma literaria lírica y teatral (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de análisis narrativo con pregunta de orientación. "El otro yo" de Mario Benedetti. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de análisis literario completo. Edipo Rey de Sófocles (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de análisis. Ensayo_Irene Vallejo. Prueba 1. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de análisis. Narrativo. "Persuasión" de Jane Austen. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de análisis literario. Lazarillo de Tormes. Prueba 1 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

El análisis literario

Características de las formas y los géneros literarios

Prueba 2: ensayo comparativo

Naturaleza del examen (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Estrategias para la redacción (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La prueba 2 y las áreas de exploración (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La prueba 2 y la carpeta del alumno (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ejemplos comparativos de formas literarias (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Ensayo (Trabajo escrito) NS

Requisitos y criterios de evaluación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La redacción del trabajo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Organización del Ensayo y referencias bibliográficas (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ejemplos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tópicos literarios (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ensayo evaluado de alumno (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

La evaluación interna: oral individual

Requisitos del Oral Individual (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Procedimientos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ayuda y recursos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ejemplos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Más en detalle (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Propuesta de Actividades I (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Rúbrica de Expresión Oral (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Orientaciones sobre la utilidad de obras literarias

Algunas sugerencias de obras traducidas (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Algunas sugerencias de obras en español (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

EL CURSO DE ESPAÑOL A: LENGUA Y LITERATURA

Introducción al curso: Lengua y Literatura

Áreas de exploración y Conceptos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Requisitos y organización del curso (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Carpeta de alumno (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Evaluación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Tipologías textuales

La lengua en diferentes contextos

Diferencias entre lenguaje, lengua y habla (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El lenguaje de la ciencia y la tecnología (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El lenguaje juvenil (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El lenguaje coloquial: el argot y las jergas (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El lenguaje inclusivo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El lenguaje en textos visuales (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El lenguaje en textos visuales (2) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Tipos de textos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Prueba 1

Análisis de textos (guiado) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Estrategias para la redacción (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La carpeta del alumno y la Prueba 1 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Evaluación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Diseño del curso (Lengua)

Lectores, escritores y texos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo y espacio (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Intertextualidad (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Prueba 2

Estrategias para la redacción (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La carpeta del alumno y la Prueba 2 (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Evaluación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ensayo Nivel Superior

Naturaleza del Ensayo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
El Ensayo NS y la carpeta del alumno (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Pautas y recomendaciones para la redacción del Ensayo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Evaluación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ejemplo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Oral Individual

Requisitos y consideraciones (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Cuestiones globales (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
La carpeta del alumno y el Oral individual (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Evaluación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ejemplos de exploración de las Cuestiones globales

Cultura, identidad y comunidad (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Ciencia, tecnología y medio ambiente (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Creencias, valores y educación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Política, poder y justicia (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Arte, creatividad e imaginación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

LA CARPETA DEL ALUMNO (PORTFOLIO)

La naturaleza de la carpeta (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Los conceptos en la carpeta del alumno

Identidad (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Cultura (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Creatividad (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Comunicación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Perspectiva (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tranformación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Representación (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Cuestiones globales y Objetivos de Desarrollo Sostenibles (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Diario de lecturas (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

MÉTODO DE ANÁLISIS LITERARIO

Lectura emotiva y comprensiva del texto

Estrategias (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Localización del texto

Contexto (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Género y subgénero (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Disposición del autor ante la realidad

Contenido: tema, argumento, y tensiones

Ejercicio de práctica de argumento (resumen) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Análisis de aspectos técnicos o formales

Género narrativo: elementos estructurales

Focalización o narrador (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Acción (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Personajes (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Espacio, ambiente y descripción (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Composición interna narrativa (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Género dramático: elementos estructurales

Punto de vista del autor (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Texto (diálogo y acotaciones) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Acción dramática (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Espacio (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Personajes (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Composición interna dramática (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Género lírico: elementos estructurales

Análisis métrico (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Voz lírica: actitudes y tonos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Recursos literarios (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Género ensayístico: elementos estructurales

Postura del autor (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Estructura interna y externa (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Estructura de los aspectos del desarrollo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

El Lenguaje Literario

Plano de la expresión

Contenido del plano de la expresión (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Plano de la lengua

Nivel fónico (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Nivel morfosintáctico (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Nivel léxico-semántico (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Juicio literario

Contenido del juicio literario (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

VÍNCULO CON COMPONENTES CENTRALES DEL PD

Literatura y CAS (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Literatura, Lengua y Literatura y Monografía (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Literatura y Teoría del Conocimiento

Lectores, escritores, textos y TdC (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo, espacio y TdC (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Intertextualidad: conexión de textos y TdC (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

PROPUESTA DIDÁCTICA DE OBRAS LITERARIAS

Prosa de ficción

Lazarillo de Tormes (1554) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Novela gráfica. Cometas en el cielo de Khaled Hosseini (2003) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Un relato corto de Marco Denevi

Tema, argumento y tensiones (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

La ciencia ficción en la literatura (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Prosa no ficcional

Teatro

Paloma Pedrero y la dramaturgia de género a partir de 1960. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Romeo y Julieta (1595) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Poesía

Antonio Machado y Campos de Castilla

La proyección espacial en Campos de Castilla. El valor del espacio. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Análisis de la estructura interna (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Análisis del nivel morfológico: el estilo nominal (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Análisis del nivel léxico-semántico (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

El concepto de estilo poético a través de la obra lírica de Mario Benedetti (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Tiempo y espacio

Texto y contexto. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo y espacio: Cyrano de Bergerac (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo y espacio: El perfume (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo y espacio: El perfume. Historia de un asesino. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Tiempo y espacio: Un tranvía llamado deseo (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Los conceptos a través de los textos.

El concepto de Intertextualidad

I Historias recurrentes (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
II Personajes eternos (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
III Generación de imágenes (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
IV La imagen como referente (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Conceptos de Identidad, Cultura, Perspectiva y Representación.

Gente de aquí. Gente de allí. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Campos de Castilla (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)

Encuentros de apoyo a Literatura y Lengua y Literatura

Encuentro de apoyo a Español A: Literatura NS y NM (15/01/2022) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Encuentro 12/marzo/22. La intertextualidad (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Encuentro - 28-11-20 y 5-12-20. La carpeta del alumno como eje central del aprendizaje (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Encuentro de apoyo a Español A Literatura. La construcción del currículo. Enero-febrero 2021. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Encuentro formativo. Español A Lengua y Literatura NS y Literatura NS. Enfoques y perspectivas de la realización y revisión del ENSAYO NS en Español A (21-1-23) (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Encuentro del 27 de septiembre de 2023. Literatura e Imagen: algunas propuestas didácticas. (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)
Encuentro del 18 de junio de 2024. Propuestas didácticas para el estudio de la novela El perfume (Para ver esta sección, cree una cuenta aquí o si ya tiene una cuenta, identifíquese aquí)