Coordinación del programa

Tabla de contenidos

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Índice de contenido

  • 3 1. El rol del coordinador

    • 1. Descripción del puesto de coordinador (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Líder pedagógico del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Administrar - Gestionar - Liderar (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Oficina de coordinación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7. El coordinador como tutor (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 8. Administración – Gestión – Eficacia – Eficiencia – Burocracia (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 9. Desempeño del equipo de conducción del colegio en relación con la dimensión administrativa escolar (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3 · 1 4. Tiempo para realizar el trabajo

      • 1. Organización eficiente del tiempo para un líder (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Cómo usar Outlook para administrar y registrar su trabajo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3 · 2 6. Plan de sucesión

      • 1. Qué tiene que tener un profesor (o profesora) para convertirse en coordinador (o coordinadora) (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Aviso para buscar coordinador (o coordinadora) (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 4 2. Conceptos clave

    • 1. Misión y visión (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje de la Organización (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Acceso (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Simultaneidad del aprendizaje (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6. El continuo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7. Desarrollo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 8. La comunidad mundial (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4 · 1 2. Educación internacional

      • 1. Una educación internacional NO es (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Una educación internacional ES (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 5 3. Sistemas para un programa sostenible

    • 1. Sistemas para informar sobre la marcha y desarrollo del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Sistemas que garantizan la continuidad del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Plan de comunicación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Plan de acción (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5 · 1 5. Plan de desarrollo del programa

      • 1. Ciclo de desarrollo del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Proceso de desarrollo del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 6 4. Políticas

    • 1. Lo que comparten (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Política de acceso o admisión (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Política de integridad académica (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Política lingüística (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6. Política de inclusión educativa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7. Parámetros para medir la vigencia de las políticas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6 · 1 4. Política de evaluación

      • 1. Educación para la entrega a tiempo de tareas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Acuerdos sobre ortografía (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. Política de deberes o tarea para el hogar (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 7 5. Recursos materiales

    • 1. Fondos y Presupuesto (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Horarios y distribución de las horas recomendadas para la enseñanza (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Necesidades para la comprensión auditiva (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Calculadoras (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7 · 1 2. Entornos de aprendizaje

      • 2. Salas de arte (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. Necesidades informáticas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 4. Sala de examen y de guardado (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 5. Sala de preparación y de grabación de orales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 6. Biblioteca como sala multimedia (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 7 · 1 · 1 1. Laboratorios
        • 1. Laboratorio de Biología (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
        • 2. Laboratorio de Química (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
        • 3. Laboratorio de Física (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 8 6. Recursos humanos

    • 1. Personal capacitado (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Rotación de personal (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Inducción a profesores nuevos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Compromiso con el desarrollo profesional (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Ayudante de laboratorio (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7. Horas de trabajo independiente (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 8 · 1 6. Bibliotecario o bibliotecaria

      • 1. El rol del bibliotecario y las alfabetizaciones múltiples (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Diseño participativo del sistema bibliotecario (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 9 7. El programa y después...

    • 1. Orientación universitaria (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Acceso a la universidad pública española (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Créditos y Becas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Cartas de recomendación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 10 8. Planificación colaborativa

    • 1. Agenda eficiente (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Reuniones efectivas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 10 · 1 2. Agenda significativa

      • 1. Publicaciones disponibles en el Centro de recursos para los programas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Uso del Centro de recursos para los programas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. La presencia de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje de la Organización (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 4. ¿De qué modo estamos ofreciendo una educación internacional? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 5. Comparación y contraste de las partes esenciales de cada una de las guías de las asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 6. Comparación y contraste de los tipos de preguntas de los exámenes finales de las asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 7. Mapeo curricular (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 11 9. Modelos de diploma

    • 1. Combinación de asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Integrado versus programa único (España) (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Categoría anticipado (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Diploma bilingüe (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Cursos en línea (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 12 10. Currículo escrito

    • 1. Esquemas de asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. El currículo escrito para familias y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 12 · 1 2. Planificadores

      • 1. Planificadores sugeridos por la Organización (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Otros modelos de planificador (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 13 11. Componentes troncales

    • 1. CAS para asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. TdC para asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Monografía para asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Recursos para la Monografía (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Los otros coordinadores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 14 12. Enseñanza y aprendizaje

    • 1. Evaluación de desempeño de profesores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Plan de visitas a clase (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6. Gestión de clase (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 15 13. Principios y práctica del sistema de evaluación del programa

    • 3. Boletines o reports (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Las matemáticas detrás de las calificaciones (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Calendario interno de evaluación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6. Qué dejar terminado al finalizar el primer año del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 15 · 1 1. Sistema de evaluación y de calificación

      • 1. Evaluación basada en criterios (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Evaluación formativa y sumativa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. Requisitos y condiciones excluyentes para la obtención del diploma (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 4. Puntos adicionales por TdC y Monografía (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 5. Descriptores de calificaciones finales del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 6. ¿Cómo dar retroalimentación o feedback? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 7. Mapa de términos de instrucción del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 8. Tipos de preguntas de examen final (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 9. Estandarización de las evaluaciones internas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 15 · 3 7. Resultados finales

      • 1. Consulta sobre los resultados (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Publicación de los resultados finales y su interpretación - Convocatoria de MAYO (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. Publicación de los resultados finales y su interpretación - Convocatoria de NOVIEMBRE (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 4. Estudiantes que se matriculan como Repetidores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 5. Análisis de los resultados finales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 16 14. Integridad académica

    • Mini-curso autoguiado de Integridad académica (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 1. Educar en la integridad académica (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 8. Autoevaluación sobre la integridad académica en su colegio (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 17 15. Examinación final

    • 1. Matriculación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Convocatoria principal de exámenes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Evaluaciones externas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Evaluaciones internas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 5. Organización de los orales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6. Administración de los exámenes escritos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 10. Exposición de arte - Noche del Arte (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 18 16. Relación con familias y estudiantes

    • 1. Promoción del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Acuerdos con padres y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7. Encuestas de satisfacción para padres y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 19 17. Autoevaluación quinquenal

    • 1. Rúbrica de implementación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Encuesta de satisfacción para familias y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Actores relevantes para cada Norma (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 4. Estructuras de liderazgo y organigramas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 6. Plan de acción (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 7. Documentación adicional (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 8. Calendario de evaluación del programa del colegio (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 9. El ciclo de la indagación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 21 19. De los principios a la práctica

    • 1. Una experiencia educativa holística (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 22 20. Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje

  • 23 21. Tutorías o reuniones con familias

    • 1. Presentación del nuevo perfil del tutor (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. Tutorías lideradas por los estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 25 23. Desarrollar procesos de cognición de orden superior a través de las asignaturas

    • 23.2. TdC es fundamental para promover habilidades de pensamiento y preguntas de segundo orden dentro del aula (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 23.4. Un enfoque coherente por parte de los profesores del programa para preparar a los estudiantes para los exámenes es mucho más efectivo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 23.5. Manejo del stress (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 25 · 1 23.1. Hay muchos elementos comunes que comparten las asignaturas del programa que ofrecen la oportunidad de desarrollar prácticas curriculares transversales

      • Paso 1: Objetivos generales del Grupo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Paso 2: Objetivos generales de la asignatura (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Paso 3: Objetivos de evaluación de la asignatura (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Paso 4: Términos de instrucción (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Pasos 5 y 6: Bandas de calificación de evaluación externa y Criterios de evaluación externa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Paso 7: Criterios de evaluación interna (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Paso 8: Textos prescritos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • Paso 9: Conceptos clave (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 25 · 2 23.3. Formular buenas preguntas es una habilidad crucial en el proceso de aprendizaje

      • 1. ¿Cómo podemos utilizar la formulación de preguntas para mejorar la discusión en el aula? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Transferimos esta conceptualización a párrafos descriptivos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. ¿Cómo puede la "Técnica de formulación de preguntas" ayudar a los estudiantes a realizar mejores preguntas y explorar lo que saben? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
  • 26 24. NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización

    • 1. Tres elementos innovadores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 2. Marco, novedades y cambios (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 3. ¿Qué son? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
    • 26 · 1 4. Propósito, entorno, cultura y aprendizaje

      • 1. Propósito (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 2. Entorno (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 3. Cultura (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
      • 4. Aprendizaje (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)

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