Coordinación del programa
Tabla de contenidos
Índice de contenido
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2 Encuentros de apoyo a la Coordinación del PD
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Seminario en línea: El coordinador como superhéroe (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2 · 4 Evaluación quinquenal Borrador
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2 · 4 · 1 Encuentro 1: Evaluación quinquenal Borrador
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2 · 4 · 2 Encuentro 2: Evaluación quinquenal Borrador
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3 1. El rol del coordinador
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1. Descripción del puesto de coordinador (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Líder pedagógico del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Administrar - Gestionar - Liderar (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Oficina de coordinación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. El coordinador como tutor (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8. Administración – Gestión – Eficacia – Eficiencia – Burocracia (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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9. Desempeño del equipo de conducción del colegio en relación con la dimensión administrativa escolar (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3 · 1 4. Tiempo para realizar el trabajo
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1. Organización eficiente del tiempo para un líder (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Cómo usar Outlook para administrar y registrar su trabajo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3 · 2 6. Plan de sucesión
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1. Qué tiene que tener un profesor (o profesora) para convertirse en coordinador (o coordinadora) (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Aviso para buscar coordinador (o coordinadora) (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4 2. Conceptos clave
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1. Misión y visión (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje de la Organización (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Acceso (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Simultaneidad del aprendizaje (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. El continuo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Desarrollo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8. La comunidad mundial (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4 · 1 2. Educación internacional
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1. Una educación internacional NO es (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Una educación internacional ES (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5 3. Sistemas para un programa sostenible
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1. Sistemas para informar sobre la marcha y desarrollo del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Sistemas que garantizan la continuidad del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Plan de comunicación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Plan de acción (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5 · 1 5. Plan de desarrollo del programa
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1. Ciclo de desarrollo del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Proceso de desarrollo del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6 4. Políticas
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1. Lo que comparten (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Política de acceso o admisión (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Política de integridad académica (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Política lingüística (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Política de inclusión educativa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Parámetros para medir la vigencia de las políticas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6 · 1 4. Política de evaluación
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1. Educación para la entrega a tiempo de tareas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Acuerdos sobre ortografía (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Política de deberes o tarea para el hogar (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7 5. Recursos materiales
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1. Fondos y Presupuesto (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Horarios y distribución de las horas recomendadas para la enseñanza (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Necesidades para la comprensión auditiva (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Calculadoras (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7 · 1 2. Entornos de aprendizaje
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2. Salas de arte (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Necesidades informáticas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Sala de examen y de guardado (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Sala de preparación y de grabación de orales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Biblioteca como sala multimedia (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7 · 1 · 1 1. Laboratorios
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1. Laboratorio de Biología (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Laboratorio de Química (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Laboratorio de Física (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8 6. Recursos humanos
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1. Personal capacitado (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Rotación de personal (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Inducción a profesores nuevos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Compromiso con el desarrollo profesional (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Ayudante de laboratorio (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Horas de trabajo independiente (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8 · 1 6. Bibliotecario o bibliotecaria
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1. El rol del bibliotecario y las alfabetizaciones múltiples (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Diseño participativo del sistema bibliotecario (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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9 7. El programa y después...
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1. Orientación universitaria (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Acceso a la universidad pública española (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Créditos y Becas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Cartas de recomendación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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10 8. Planificación colaborativa
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1. Agenda eficiente (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Reuniones efectivas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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10 · 1 2. Agenda significativa
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1. Publicaciones disponibles en el Centro de recursos para los programas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Uso del Centro de recursos para los programas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. La presencia de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje de la Organización (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. ¿De qué modo estamos ofreciendo una educación internacional? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Comparación y contraste de las partes esenciales de cada una de las guías de las asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Comparación y contraste de los tipos de preguntas de los exámenes finales de las asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Mapeo curricular (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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11 9. Modelos de diploma
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1. Combinación de asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Integrado versus programa único (España) (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Categoría anticipado (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Diploma bilingüe (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Cursos en línea (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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12 10. Currículo escrito
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1. Esquemas de asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. El currículo escrito para familias y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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12 · 1 2. Planificadores
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1. Planificadores sugeridos por la Organización (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Otros modelos de planificador (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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13 11. Componentes troncales
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1. CAS para asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. TdC para asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Monografía para asignaturas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Recursos para la Monografía (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Los otros coordinadores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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14 12. Enseñanza y aprendizaje
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1. Evaluación de desempeño de profesores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Plan de visitas a clase (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Gestión de clase (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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15 13. Principios y práctica del sistema de evaluación del programa
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3. Boletines o reports (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Las matemáticas detrás de las calificaciones (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Calendario interno de evaluación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Qué dejar terminado al finalizar el primer año del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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15 · 1 1. Sistema de evaluación y de calificación
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1. Evaluación basada en criterios (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Evaluación formativa y sumativa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Requisitos y condiciones excluyentes para la obtención del diploma (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Puntos adicionales por TdC y Monografía (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Descriptores de calificaciones finales del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. ¿Cómo dar retroalimentación o feedback? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Mapa de términos de instrucción del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8. Tipos de preguntas de examen final (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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9. Estandarización de las evaluaciones internas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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15 · 2 2. La evaluación hacia adentro del colegio Borrador
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15 · 3 7. Resultados finales
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1. Consulta sobre los resultados (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Publicación de los resultados finales y su interpretación - Convocatoria de MAYO (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Publicación de los resultados finales y su interpretación - Convocatoria de NOVIEMBRE (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Estudiantes que se matriculan como Repetidores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Análisis de los resultados finales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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16 14. Integridad académica
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Mini-curso autoguiado de Integridad académica (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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1. Educar en la integridad académica (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8. Autoevaluación sobre la integridad académica en su colegio (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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17 15. Examinación final
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1. Matriculación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Convocatoria principal de exámenes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Evaluaciones externas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Evaluaciones internas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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5. Organización de los orales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Administración de los exámenes escritos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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10. Exposición de arte - Noche del Arte (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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18 16. Relación con familias y estudiantes
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1. Promoción del programa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Acuerdos con padres y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Encuestas de satisfacción para padres y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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19 17. Autoevaluación quinquenal
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1. Rúbrica de implementación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Encuesta de satisfacción para familias y estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Actores relevantes para cada Norma (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Estructuras de liderazgo y organigramas (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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6. Plan de acción (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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7. Documentación adicional (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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8. Calendario de evaluación del programa del colegio (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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9. El ciclo de la indagación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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20 18. Otros momentos cruciales Borrador
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21 19. De los principios a la práctica
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1. Una experiencia educativa holística (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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22 20. Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje
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22 · 1 1. Enfoques de la enseñanza Borrador
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22 · 2 2. Enfoques del aprendizaje
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2. Habilidades de comunicación (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Habilidades sociales (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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22 · 2 · 1 2.1 Habilidades de pensamiento
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1. Metacognición (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Reflexión (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Pensamiento de orden superior (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Estrategias para desarrollar habilidades de pensamiento (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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22 · 2 · 2 4. Habilidades de autogestión Borrador
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23 21. Tutorías o reuniones con familias
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1. Presentación del nuevo perfil del tutor (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Tutorías lideradas por los estudiantes (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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25 23. Desarrollar procesos de cognición de orden superior a través de las asignaturas
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23.2. TdC es fundamental para promover habilidades de pensamiento y preguntas de segundo orden dentro del aula (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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23.4. Un enfoque coherente por parte de los profesores del programa para preparar a los estudiantes para los exámenes es mucho más efectivo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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23.5. Manejo del stress (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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25 · 1 23.1. Hay muchos elementos comunes que comparten las asignaturas del programa que ofrecen la oportunidad de desarrollar prácticas curriculares transversales
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Paso 1: Objetivos generales del Grupo (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Paso 2: Objetivos generales de la asignatura (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Paso 3: Objetivos de evaluación de la asignatura (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Paso 4: Términos de instrucción (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Pasos 5 y 6: Bandas de calificación de evaluación externa y Criterios de evaluación externa (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Paso 7: Criterios de evaluación interna (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Paso 8: Textos prescritos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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Paso 9: Conceptos clave (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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25 · 2 23.3. Formular buenas preguntas es una habilidad crucial en el proceso de aprendizaje
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1. ¿Cómo podemos utilizar la formulación de preguntas para mejorar la discusión en el aula? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Transferimos esta conceptualización a párrafos descriptivos (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. ¿Cómo puede la "Técnica de formulación de preguntas" ayudar a los estudiantes a realizar mejores preguntas y explorar lo que saben? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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26 24. NUEVAS Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas de la Organización
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1. Tres elementos innovadores (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Marco, novedades y cambios (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. ¿Qué son? (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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26 · 1 4. Propósito, entorno, cultura y aprendizaje
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1. Propósito (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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2. Entorno (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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3. Cultura (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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4. Aprendizaje (Please buy a subscription to "Coordinación del programa" to see this lesson)
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27 25. Para coordinadores nuevos Borrador
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